Homélie adaptée

Texte paru dans le Trait d’Union de janvier-février 2020 

Invité : l’équipe ‘’liturgie de la parole adaptée aux enfants’’

1. Bonjour et merci à vous d’avoir accepté notre invitation. Pouvez-vous  nous expliquer en quoi consiste exactement la ‘liturgie de la parole adaptée aux enfants’ encore appelée ‘homélie adaptée’ ?

Il s’agit d’expliquer aux enfants l’évangile du jour en utilisant un langage imagé et au moyen d’illustrations d’événements de la vie de Jésus. Nous essayons aussi d’intéresser les enfants en faisant beaucoup de rapprochements avec leur quotidien. Nous essayons aussi d’enrichir le plus souvent possible la lecture du texte avec des éléments que nous situons dans le contexte historique, temporel et géograhique de l’époque.

2. Vous êtes plusieurs dans l’équipe. Comment préparez-vous cette liturgie ? Ensemble ou chacun à tour de rôle ? Quelles sont les étapes suivies pour une telle préparation ?

Les préparations se font de manière très conviviale tous ensemble. Nous sommes une petite équipe dynamique de 7 personnes. Nous sommes tous animés par la même volonté de transmission et de partage de la Parole aux enfants. Le contact avec ceux-ci est très riche aussi. Les réactions fusent souvent de toutes parts. Ils est important pour la bonne compréhension et la participation de tous, de bien suivre le thème central de l’ évangile du jour en posant des questions concrètes. Nous essayons d’illustrer aussi soit avec un maximum d’exemples issus de leur vie quotidienne soit en les orientant vers les   réponses ou pour leur suggérer d’autres questions. Les enfants sont attentifs et souvent, une chouette dynamique se crée au gré des textes lus et des fêtes importantes de l’année. Une chouette expérience certainement pour tous !!

Nous nous partageons les animations des homélies adaptées à tour de rôle. Grâce à la belle solidarité qui nous anime, nous pouvons aussi toujours compter sur les autres pour assurer notre permanence en cas de « pépin ».

La préparation est importante, nous nous coordonnons pour choisir la manière dont nous allons aborder telle ou telle évangile ou fêtes. Il y a aussi consensus sur les petites tâches et responsabilités respectives (nous sommes ainsi devenus des maîtres-bricoleurs, animateurs, conteurs, etc..). Cette collaboration se fait aussi en présence de Vincent notre curé, lors de chaleureuses réunions où les rires et plaisanteries ne manquent pas… 

Cette préparation est fondamentale. En effet, dès que les dates sont attribuées, commence un travail individuel nécessaire pour chacun et chacune d’entre nous afin de préparer au mieux l’homélie adaptée. 

3. Les textes de la liturgie de chaque dimanche sont respectés. Cela ne doit pas toujours être évident  d’expliquer certains passages de l’évangile à des jeunes enfants. Pouvez-vous compter sur certains supports ? 

En effet, on ne raconte pas n’importe quoi à nos petits chérubins  !

Il s’agit d’être précis et… surtout cohérents… 🙂 ! Pas toujours facile de traduire en « langage moderne » des textes écrits il y à 2000 ans…

Afin de préparer ceci au mieux, nous avons plusieurs possibilités :

Soit la recherche se fait via Internet. On y trouve beaucoup de choses comme des analyses et des  interprétations actuelles, adaptées aux enfants et adolescents.

On trouve ainsi des explications très pratiques sur  le site de l’AELF (Association Episcopale Liturgique Francophone). 

Enfin, une source de référence incontournable sont les vidéos de Marie-Noëlle Thabut qui avec son style reconnaissable entre tous, nous éclaire de façon très didactique sur les textes. 

Reste alors le travail et la touche personnelle pour mettre ces différentes informations en musique et les rendre intelligibles.

4. Généralement, expliquez-vous la liturgie dans son entièreté  (lectures et évangile) ou préférez-vous plutôt vous attarder à l’un ou l’autre passage plus important à vos yeux ?

L’animation est axée sur l’évangile du jour. Toutefois, nous ne nous interdisons pas de citer ou de nous inspirer de lectures ou autres textes issus de la Bible. Le but étant d’en dégager la parole et l’enseignement de base. Si l’animateur estime qu’un texte ou une lecture particulière illustrent complémentairement le message de l’évangile, il lui est tout à fait loisible de le choisir et d’en faire la base pour son animation.

Il est aussi vrai que certaines évangiles illustrées notamment par des paraboles, sont des textes généralement connus des enfants. Il est alors plus « facile » de l’expliquer. Comme précisé ci-avant, la distribution des dates se faisant entre nous sans connaître les textes au préalable, chacun garde ses chances de gagner le « bon numéro » 🙂

5. Une certaine connaissance  pédagogique est-elle nécessaire ?  Ou bien est-ce suffisant d’être tout simplement ‘parent’, pour animer cette liturgie ? 

Les bénévoles sont des parents « comme tous les parents ». Nous sommes simplement animés par la joie de transmettre un message aux enfants. Il n’y a donc pas de formation ou de connaissance pré-requises. Mais il est certain que plusieurs parmi nous ont développé au fil des animations un véritable savoir-faire pédagogique et d’animation de groupe d’enfants. C’est un atout indéniable ! Et les petits trucs et astuces acquis sont vite échangés pour que tout le monde puisse en profiter au mieux.    

6. La forme ludique fait également partie de la liturgie adaptée. En quoi consiste-t-elle ?

Ouiiii !! c’est fondamental ! L’évangile peut être sous certains aspects, assez hermétique pour les enfants, nous l’avons vu. La joie et l’humour sont donc d’un précieux recours pour la motivation et l’écoute attentive.

Nous tentons aussi à chaque fois que c’est possible, de mettre du jeux et de la joie au cours de l’animation en développant soit des supports papier, cartons (tableaux, carte géographique, etc..) soit des objets (crêche, personnages de la bible, etc). 

7. Les enfants qui viennent à la liturgie adaptée n’ont pas tous le même âge. Quelle organisation mettez-vous en place pour les différentes tranches d’âge ? 

Oui, c’est vrai que les familles sont nombreuses et les âges des enfants répartis dans une fourchette de 3-4 ans à 8-10 ans. Pour attirer un maximum d’enfants nous avons opté pour une animation en deux parties. Les plus jeunes peuvent dessiner et colorier des dessins représentant la scène de vie de Jésus inspirée de l’évangile du jour, pendant que les plus grands sont rassemblés pour écouter et participer à la discussion que nous engageons autour du texte du jour.

8. En général lorsque les enfants reviennent pour suivre à nouveau la célébration eucharistique avec les adultes, tous ont le sourire… Cela doit vous aller droit au cœur, non? Que retirez-vous de votre engagement ?

Oui, c’est très engageant et se sont des cadeaux du Ciel que nous recevons à ces occasions. Voir les visages des enfants rayonner et repartir pour la semaine avec l’enseignement de paix et d’amour du prochain que nous essayons de transmettre est vraiment gratifiant. On en redemande !!

9. Quelles sont vos souhaits pour améliorer cette liturgie ? Et quelques conclusions peut-être aussi ?

Le souhait est que l’animation de l’homélie adaptée prenne encore de l’ampleur . En effet, si à notre humble niveau, nous pouvons encourager plus d’enfants à ouvrir leur coeur pour faire grandir l’amour vers leurs proches  et développer ainsi, peut-être au-delà, de la bienvaillance universelle dont notre société a, bien besoin selon nous, alors, nous aurons réussi ce pari.